Reflexion 1

Vampiros en la habana creo que ha sido una de mis películas favoritas del curso. Ya que me gustan muchos las películas animadas y me encanta el humor negro que la película representaba. Lo mas que me gusto era como se burlaban del acento de los diferente nacionalidades. Me reiré mucho y difícil encontrar películas las cuales te eduquen y al mismo tiempo te hagan reír . Por que la mayoría de películas que te educan puedes que te aburras y pierdas el interés por eso siempre es bueno incluir un poco de humor en las pelucas para capturar la atención de la audiencia.

Reflexion 4

Esta semana las peliculas me ensaño mucho que no sabia de la historia cubana y las varias formas de opresión que experimentaban personas homosexuales o personas quien parecían como pudieran ser homosexuales. Me gustó mucho el documental porque mostró la realidad y las personas reales que fueron a los UMAP camps y que pensaban estas personas. Podemos ver a través de este documental que las razones de poner las personas en los campos fueron ridículos y algunas personas no realmente fueron homosexuales, y ninguna persona fue un criminal. Revela una acción muy mala del gobierno cubano que muchas personas niegan como una violación de derechos humanos. Los artículos que leimos de Fresa y Chocolate describen unas maneras de opresión que experimentaban los homosexuales afuera de los UMAPs también, y vemos como representan personas homosexuales la “counter-culture” en cuba, como diego y su ama de la arte moderna.

Preguntas guía para Conducta impropia y Nadie escuchaba:

1. ¿Cuál es el objetivo de Orlando Jiménez Leal y Néstor Almendros con sus documentales Conducta impropia y Nadie escuchaba?
2. ¿Por qué creen que ambos documentales causaron un escándalo cuando salieron?
3. ¿Son similares o diferentes ambos documentales a los de Santiago Álvarez, Sara Gómez o Fernando Pérez? ¿Cómo sí o cómo no?
4. ¿Cómo se usan los Noticieros en Conducta Impropia y Nadie escuchaba?
5. ¿Por qué la película se basa primordialmente en testimonios y entrevistas
6. ¿Cómo usan el montaje o la edición ambos documentales? ¿Qué mensaje se transmite con la yuxtaposición de imágenes contradictorias como estas abajo?

Maltrato de ciudadanos cubanos

Después de ver Nadie escuchaba y leer el artículo de Yoani Sanchez sobre la privacidad en Cuba, no realicé cuánto el gobierno cubano infringe en los derechos básicos de sus ciudadanos. Lo que me sorprendió más de lo que se reveló en Nadie eschubaba fue la manera en que hombres y mujeres fueron encarcelados cuando algunos se comparten sus opiniones que se oponen a las opiniones del gobierno. Los ciudadanos cubanos no podían expresarse sin censura o severa consecuencia. Cualquier signo de la oposición del gobierno causaría cantidades innecesarias de tiempo en la cárcel porque el gobierno quiso hacer ejemplos de cualquiera persona que se opusiera a ellos. 

Muchos hombres y mujeres serían encarcelados por 10, 15, o hasta 30 años para infracciones menores sin juicios de defensa. Yo estaba sorprendido de encontrar durante una entrevista del documental que 21 personas de un grupo fueron ejecutadas sin juicio. Es difícil imaginar que hay cientos de casos como este. Aquellos que fueron "afortunados" para ser encarcelados serían completamente maltratados y despojados de sus derechos humanos básicos. Oyendo todas estas cuentas diferentes del maltrato me enfadó aún más cuando la directora de la prisión femenina trataba de mostrar como las mujeres estaban siendo tratadas con todas las libertades que supuestamente recibieron. El hecho de que miles de personas intentaron de salir de Cuba dice mucho sobre cómo los ciudadanos estaban siendo tratados. Todavía están bajo constante vigilancia como Sánchez señala en su artículo.

Relexion 4

Estas dos ultimas semanas las películas han disido con problemas sociales. Pero ahora yo pensando desde que comenzamos el curso las peliculas han sido controversia como con temas de la inmigración, homosexualidad, rasismo, opresión política etc. Esto me hace pensar a mi por que todas las películas del cine cubano que hemos  visto son sobre temas sociales. Tan desesperado estaba el pais de Cuba para aquel tiempo. Y como serán las películas ahora que cuba esta en proceso de cambio y se esta dando conocer mas ante el mundo gracias a el arreglo con los Estados Unidos. La película Nadie escuchaba me ayudo a conocer mas el mundo de Fidel Castro, si conocía que de los riesgos que tenían las personas al expresar sus ideales ya que Fidel era un dictador. Este documental enseño la otra cara de la moneda. Como las personas sufran que y eran maltratadas por ninguna razón.

Reflexión 4 - Victoria Mussalli

Las películas para esta semana eran bien pesados con temas importantes pero graves. Di cuenta de mi gran ignorancia sobre la opresión durante el régimen de Fidel Castro. No sabia nada de los campos de concentración que existían en Cuba. El documental Nadie Escuchaba dura dos horas. Y son horas difíciles pero al mismo tiempo, horas poderosas. La película crónica la historia del cambio del régimen de Castro. Empezaba con el gran apoyo de la población para democratizar Cuba y luchar con Batista. Cuando Fidel ganó, sus planes cambiaron y él se convirtió en un dictador que no quiere escuchar a opiniones contra la revolución. No pude creer la cantidad de personas que pasaron veinte años o más en la cárcel con condiciones horribles. Sufren tortura de grados incomprensibles. Lloré cuando vi el documental porque había tantas y tantas entrevistas con gente que tiene que recordar estas situaciones inimaginables. Entiendo la necesidad de grabar las entrevistas para un archivo de sobrevivientes pero también estas memorias son horribles para vivir otra vez. No puedo imaginar eso. También aprecio el valor que cada artista y escritor tenía para publicar y escribir obras debajo de la opresión. No entendí el riesgo de publicar durante la época.

Preguntas guía sobre Fresa y chocolate (1993)

1. ¿Por qué creen que Fresa y chocolate fue bien popular e incluso nominada al Óscar como Mejor película extranjera?
2. ¿Cómo se representa a los homosexuales en la película? ¿Es problemática esta representación? ¿Sí o no y por qué?
3. ¿Cómo podemos comparar Memorias del subdesarrollo a Fresa y chocolate? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
4. ¿Cómo podemos comparar a los intelectuales en Memorias y en Fresa y chocolate? ¿Cómo se parece o diferencia Sergio a Diego y viceversa?
5. ¿Estás de acuerdo con la siguiente cita de la lectura de Deborah Shaw?
1. The “focus on a discriminated minority [Diego in Fresa y chocolate] shifts the object of criticism from the individual [Sergio in Memorias del subdesarrollo] to the collective (the state)...”('Tomás Gutiérrez Alea’s Changing Images of the revolution', 21)
6. ¿Por qué la película se titula Fresa y chocolate? ¿A qué se refiere el título?
7. ¿Qué simbolizan las ruinas en esta imagen de Fresa y chocolate? ¿Qué está en ruinas según la trama de la película?